西藏双语教育体系基本形成
2015-03-19 14:48:00  新华社   边巴次仁

平均海拔超过5000米的西藏山南地区普玛江塘乡完全小学,被誉为是世界上海拔最高的学校。得益于双语教育政策,这里的108名学生能够较好地接受基础教育。

全校6个班级,12名教职员工,其中9名专任教师,均能运用藏汉双语授课。一、二年级每周安排有5课时的汉语文课和6课时的藏语文课,其余班级每周藏汉语文课时均为6个。

属纯牧区的普玛江塘乡信息闭塞,但是记者看到,学校内德育室、电教室、图书室和多功能教学房一应俱全。

2008年,西藏自治区九届二次人大常委会通过的《西藏自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》第三十二条规定:“义务教育阶段,以藏语言文字和国家通用语言文字作为基本的教育教学用语用字,推广普通话教学。”

“以藏语授课为主,加授汉语文的教学模式对于农牧区小学来说是最符合实际的”,西藏谢通门县南木切乡完小校长扎西次仁说,不管从学生的接受能力还是从现有的教学条件,这样的模式是最接“地气”的。

目前,西藏农牧区小学、教学点和部分初中都采用此类教学方式。统计显示,截至2014年底,西藏实施双语教育的小学、教学点共计1217个,在校学生近30万人;初中93所,在校学生近12.5万人。实施双语教育的小学初中学生占总数的97.06%和97.46%。

有别于农牧区广泛实行的这种模式,西藏各地(市)所在地的小学,部分初中、高中学校和内地西藏班则采用以汉语授课为主、加授藏语文的教学模式。

在拉萨市第一小学上四年级的藏族小孩丹增加雍,曾经被汉文教材、汉语授课的数学课困扰了很久,经过一番努力,如今他能自如应对每天的数学作业,还能说一口流利的普通话。

数据显示,截至去年底,西藏29所高中实施双语教育,在校学生近5.6万人,占总数的9288%;9所中等职业学校和6所高校实施双语教育,学生总数超过5万人,几乎实现了双语教育全覆盖。

西藏基础教育课程改革方案明确规定,基础教育阶段藏语文、汉语文均作为藏族学生的必修课,从小学一年级一直开设到高中三年级。藏、汉语文课时每周均为6个。两种教学模式并用、交叉存在也是目前西藏基础教育阶段普遍现象。

中央第五次西藏工作座谈会后,西藏全面启动实施了农牧区两年、城镇三年学前双语教育工作。至去年底,全区幼儿园数量、在园人数、入园率分别达到722所、81123人、59.11%,较2010年增加了603所、57709人、34.61个百分点。

数字显示,截至2014年底,西藏基础教育学校专任双语教师30641人,占总数的82.93%;建立了国家、区、地(市)、县、校五级培训体系,“十二五”以来落实资金2亿多元,建设了10个双语教师培训基地。

此外,西藏编译各类教材400多种,收集12类学科名词术语2500余条应用到新教材及各学科教学中;编写了整套农牧区双语幼儿读物。

桑姆今年56岁,女儿目前在拉萨市政府部门工作,儿子在做生意。她说:“双语教育为我们的孩子提供了更加广阔的发展道路,多掌握一门语言和文字就多一种技能。”

原标题:西藏双语教育体系基本形成

 

(责编:常丽)

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罗念一
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