思源湖畔那簇花

　　从蔡老师的朋友圈里，我看见那簇花，茂盛在西藏大学的思源湖畔。她颜色丰富，有乳白，有嫩粉，也有紫红，但花的形态是一致的，轻轻柔柔的花瓣围绕着黄色的花蕊，一朵朵，团团圆圆。那花蕊，也像石榴籽，一个个圆圆的花粉粒，紧紧地簇拥在一起，不分彼此。

　　五年来，我带着儿子四次登上高原。第一次在三江源，2018年的夏天。儿子至今念念不忘可可西里的藏羚羊，它们轻捷的身体，敏锐的反应，优美的奔跑弧线。我也喜欢着那一群群的精灵，但更惦记那三五成群，抑或两个一组的野驴，我记得它们身上的彩色鬃毛，更不会忘记它们的从容步伐，在那个山雨欲来风满楼的傍晚，它们悠然地迈着步伐，不时低头私语，一起向前，不慌不忙。难道，它们的眼里，没有风雨？

　　事实上，天地间，那一刻，它们面临着和我们一样的风雨。一行人手拉手，平静地站立，目送它们远去。风来了，雨随行，但持续很短的时间。风雨结伴着离开，彩虹就那样在瞬间挂上天际。“好漂亮！”儿子惊喜的呼喊打破了三江源的沉默。彩虹听见了，在对少年的回应里，它愈发鲜艳明亮。回程时，我时不时回头，想再看看那些从容的背影，没有能再见，它们已经消失在天涯。

　　后面的三次高原行，基本活动在思源湖畔，但一直未见那簇花。在我的朋友圈看见明媚鲜艳，儿子问他的爸爸，我们观察得这么不仔细么？过去的两次高原探亲里，我们一次次漫步在依山傍水的校园里，和悠悠行空的云朵有过对话，拍下了硕果累累的梨树，研究过其间神秘的蜘蛛和它精密又精致的网络……为什么我们没有看见花？“它只开放在春天，你们只在夏天来，那时，师傅们已经为她们剪枝修妆完毕，为了来年春天里的开放。”他的爸爸微微笑着回答。他的话里有着浓浓藏地的后尾音，脸上有着太阳的颜色。

　　这一次的高原行，第一件事便是去寻找思源湖畔的那簇花。思源湖还在静静地流淌，它连接拉萨河，联通雅鲁藏布江。湖畔不见花，却见到一批即将离开的援藏教师。他们在这里工作了三年，马上就要告别高原，在他们的面庞上，我看见了即将拥抱家人的喜悦，更听见了太多的不舍和挂念：

　　“别太拼啊，该吸氧得吸氧！”“教学大纲得修订啊，要结合我们藏大学生的实际。”“课题交给你们负责了，我回去也会配合你们继续研究铸牢中华民族共同体意识。”儿子的手机里，留下了他的爸爸和叔叔们热情相拥的身影，留下了他的爸爸和叔叔们的声音——“辛苦了，谢谢！”“留下来的任务更重，保重身体！”也留下了让我们母子看见明媚鲜妍那簇花的蔡老师的话语，“我一次次地迎接，又一次次地欢送，我欢喜，我又伤离别。”思源湖畔，我望向那簇花，不见花朵，只见她被修理过的枝蔓，只见蔡老师那落寞的身影。

　　我转身离开思源湖，想不到会邂逅它如此忧伤的一夜。我们找到那两株梨树，它们再一次硕果累累，儿子站在一株的下面，我仰望着另一株，满脑子却都是三江源的彩虹。“妈妈，我好像看见了牦牛群。”他指着天空，看着我笑。我看向高原的天空，云朵随风而行，和思源湖水同向，形状的确像成群的牦牛。看着云朵，我又记起了三江源，还有它风雨后的彩虹，我又想起了刚才湖畔的拥抱，还有那些即将离开高原的人们，他们俯首甘为孺子牛般地援藏，他们也是高原的精灵。

　　我拉着儿子又去湖畔，他有点不知所以然。我要再去看那簇花，她长久在高原，陪伴呵护着高原的精灵。我在心里感谢她。

　　“妈妈，春天还会来，花儿还会开。”儿子拍了拍我的肩膀，他即将16岁，高原给了他成长的世界。